Ficha de Asignatura

Estudios de Licenciatura: Curso 2009/2010

Grupo:

CÓDIGO	Curso	Cuatrimestre	Fechas de Examen
13889	Tercero	Primero	Febrero: 23/01/2010 - Septiembre: 09/09/2010

Horario de clase:	M, 11.20; X, 13.40; J, 11.20; J, 12.30; J, 13.40
Profesorado:	Ela Isabel Olivares Carreño

Objetivos

Contenidos básicos

Metodología de trabajo

Sistema de evaluación

Bibliografía

Observaciones

OBJETIVOS:

- Que el alumno aprenda los principios y conceptos neuro-psico-fisiológicos básicos para explicar la conducta humana normal y patológica.

- Instruir al estudiante acerca de la naturaleza de las diferentes señales psicofisiológicas humanas, tanto periféricas como centrales, y demostrarle las técnicas y metodologías de registro y análisis actuales de cada señal.

- Que el alumno conozca las aplicaciones principales de las diferentes señales psicofisiológicas humanas en la investigación científica y en la práctica profesional de la Psicología.

COMPETENCIAS:

- Reconocer los principios y conceptos neuro-psico-fisiológicos básicos para explicar la conducta humana normal y patológica.

- Identificar la naturaleza de las diferentes señales psicofisiológicas humanas, tanto periféricas como centrales, y describir las metodologías de registro y análisis más adecuadas para cada tipo de señal.

- Aplicar apropiadamente las diferentes señales en los distintos ámbitos de investigación científica y profesionales de la Psicología.

PROGRAMA:

1. Actividad eléctrica cerebral (electroencefalografía cuantitativa y potenciales evocados).

2. Otras señales de actividad cerebral (magneotencefalografía y neuroimágenes a partir de distintos marcadores neurobiológicos).

3. Actividad músculo-esquelética (electromiografía superficial y codificación de la actividad muscular facial).

4. Actividad cardiovascular (electrocardiografía y otras señales de actividad cardiovascular).

5. Actividad electrodérmica.

6. Otras señales de actividad fisiológica periférica de naturaleza eléctrica o biofísica.

PRÁCTICAS:

1. Registros electroencefalográficos.

2. Registros de potenciales evocados exógenos/endógenos.

3. Registros electromiográficos.

4. Registros electrocardiográficos y de otras señales de actividad cardiovascular.

5. Registros de actividad electrodérmica y/o poligrafía

Clases magistrales y prácticas obligatorias.

Participación opcional en seminarios y experimentos.

Examen escrito de las clases magistrales y prácticas.

Puntuación adicional por la participación en seminarios y experimentos.

Carretié, L. e Iglesias, J. (2000): Psicofisiología. Fundamentos metodológicos (3ª ed. Revisada). Madrid: Pirámide.
Pfl anzer, R.; Uyehara, J.C.; McMullen, W. y Kremer, J.M. (2000): Lecciones de Fisiología «Biopac Student Lab». Santa Bárbara, CA: BIOPAC Systems.
Simón, M.A. y Amenedo, E. (eds.) (2001): Manual de Psicofisiología Clínica. Madrid: Pirámide.

La asignatura impartida en la sesión de la mañana sigue el sistema ECTS.

El alumno como parte de su trabajo de preparación de la asignatura realizará opcionalmente informes relativos a los contenidos que se van impartiendo y prepará seminarios de exposición oral en el aula de los mismos mediante PowerPoint (aproximadamente 5 minutos de exposición por equipo en dependencia del número de equipos que haya para exponer cada tema). El carácter "opcional" implica que no es obligatorio para aprobar la asignatura, sin embargo, el examen escrito final tendrá un valor de nota máximo inferior a los 10 puntos.