| CÓDIGO |
Perfil
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Cuatrimestre |
Fechas de Examen |
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Clínica
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Segundo
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Junio: 14/06/2010 - Septiembre: 08/09/2010
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1. Conocer los más importantes cambios comportamentales que se producen a lo largo del ciclo de la vida y, esencialmente, durante la vejez.
2. Familiarizarse con algunas técnicas de evaluación e intervención comúnmente aplicadas en la vejez con el objetivo de rehabilitar disfunciones así como prevenirlas y promocionar una vejez competente.
3. Ser capaz de administrar una batería mínima de evaluación psicológica a personas mayores
4. Transferir conocimientos generales procedentes de otras materias (psicología evolutiva, evaluación, intervención, psicopatología, personalidad, etc.) a la evaluación e intervención a esa etapa de la vida.
5. Erradicar falsas concepciones sobre la vejez y el envejecimiento en uno mismo.
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- Introducción.
- Estabilidad y cambio a lo largo del ciclo de la vida en el funcionamiento psicológico.
- Evaluación, asesoramiento e intervención integral (Bio-Psico-Social)
- Evaluación e intervención en trastornos cognitivos: las demencias.
- Evaluación e intervención en trastornos afectivos: la depresión.
- Evaluación e intervención en la dependencia.
- La vejez activa, con éxito o competente.
- Calidad de vida en la vejez: la persona.
- Calidad de vida en la vejez: el ambiente.
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Clases teóricas Prácticas
§ Con el fin de adquirir competencias sobre evaluación en la vejez, se buscarán a dos personas mayores de 65 años (mujer y hombre) y se les administrara la Batería Mínima de Evaluación en la Vejez (BEV). § El producto de esta administración será un Informe organizado según se explica en el capítulo correspondiente del libro “Evaluación Psicológica: Concepto, Métodos y Estudio de Casos” (Pirámide). La práctica ES OBLIGATORIA y se entregará, como fecha limite el último día de clase (28 de Mayo). § Durante las clases se realizaran también prácticas dependiendo de los temas: 1) Un Autoregistro de sentimientos y 2) La Red de Apoyo. Estas prácticas no son obligatorias pero serán tenidas en cuenta para subir nota. |
Para presentarse al examen se requerirá la realización del trabajo práctico de evaluación (entrega de dos informes). También, se tendrá en cuenta: o Asistencia a clase. o Las prácticas no obligatorias El examen dependerá del número de alumnos y será: § Tipo test o preguntas cortas |
La Bibliografía se encuentra en el programa por temas. Toda la Bibliografía obligatoria esta en Hador. Aguado, A. et al. (en prensa). Evaluación e intervención en la dependencia. En En R. Fernández-Ballesteros (Dir). PsicoGerontología Aplicada: Evaluación e Intervención en la vejez. Madrid: Pirámide. Fernández-Ballesteros, R. (1996): Psicología del envejecimiento. Lección Inaugural Curso 1996-97 Madrid: Universidad Autónoma de Madrid. Fernández-Ballesteros, R., Moya, R., Iñiguez, J. y Zamarrón, M.D. (1999): Qué es psicología de la vejez. Madrid: Morata. (Capítulos 1, 2, 3 4, 5, 6 y 7).
Fernández-Ballesteros, R., Iñiguez, J y Lopez M.D. (1998): Trastornos asociados a la vejez. En M.A. Vallejo (Dir.): Manual de Terapia de Conducta. Madrid: Dikinson Psicología.
Fernández-Ballesteros, R. (1997): Calidad de vida en la vejez: condiciones diferenciales. Anuario de Psicologia, 73: 89-104.
Fernández-Ballesteros, R. e Iñiguez, J. (2003). Evaluación del deterioro cognitivo. En M.V. del Barrio (Dir.): Evaluación psicológica en contextos aplicados. Madrid: UNED. Fernández-Ballesteros, R. (2002): Envejecer bien. R. Fernández-Ballesteros (Dir.). Vivir con Vitalidad Vol.1.. Madrid: Pirámide. Fernández-Ballesteros, R. (2005). Vital Aging-Multimedia. A multimedia program. European Psychologist, 9 (2), 1-12. (Internet) -
Fernández-Ballesteros, R. (en prensa). Evaluación psicológica. En R. Fernández-Ballesteros (Dir). PsicoGerontología Aplicada: Evaluación e Intervención en la vejez. Madrid: Pirámide. Fernández-Ballesteros, R. (en prensa). PsicoGerontología Aplicada: Evaluación e Intervención en la vejez. Madrid: Pirámide. Naciones Unidas (2002). Plan Internacional de Acción sobre Envejecimiento. En: http://www.imserso.csic.mayores.es
IMSERSO (2003). Plan Gerontológico. En http://www.imserso.csic.mayores.es/ Material de estimulación cognitiva: http://www.smartbrain.com
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| Compatible con los perfiles de Clínica y Salud e Investigación. |
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