La materia trata de la aplicación de los conocimientos científicos de procesos psicológicos, fundamentalmente memoria, a un contexto aplicado, la Psicología Forense Experimental. Por tanto, los objetivos que se pretenden alcanzar están relacionados con preguntas como: ¿Cómo de fiables son las descripciones de un testigo acerca de lo que ha visto?; como testigos, ¿los niños son igualmente fiables que los adultos?; ¿Por qué es difícil reconocer caras?; ¿cómo se sabe cuando un testigo tiene un recuerdo o reconocimiento correcto?; ¿cuál es la mejor manera de preguntar a un testigo o víctima para que recuerde lo mejor posible?; ¿cómo se puede valorar la declaración de un niño en un caso de supuesto abuso sexual?. Como objetivos concretos de la asignatura, se pretende que el alumno:1.- Aprenda a categorizar las preguntas anteriores en términos de problemas de memoria, esto es, a la luz de las teorías actuales de memoria. 2.- Adquiera estrategias útiles para entender y aplicar sus conocimientos sobre memoria a los problemas que plantean las preguntas anteriores en el ámbito judicial. 3.- Se cuestione, dentro de un contexto concreto, cuáles son las limitaciones que el Código Deontológico impone al ejercicio de la profesión.4.- Adquiera un grado suficiente de maestría y pericia para emplear con rigor los instrumentos metodológicos que la disciplina científica proporciona y que son igualmente útiles en su aplicación a contextos cotidianos.   

Clases teóricas y prácticas en el aula, con asistencia obligatoria. Las clases incluirán análisis de casos reales, informes y contrainformes forenses, con material audiovisual y escrito.

Prácticas de campo en la Audiencia Provincial de Madrid: Asistencia a un juicio y entrega del informe correspondiente.